HBTQI+

Kommunens arbete med att främja mänskliga rättigheter för hbtqi+-personer (homosexuella, bisexuella, transpersoner, personer med queera uttryck och identiteter och intersexpersoner) har utgångspunkt från flera lagstiftningar, där främst Skollagen och Diskrimineringslagen kan nämnas. Genom skolans värdegrunds- och likabehandlingsarbete får eleverna i Linköpings kommunala skolor kunskap om mänskliga rättigheter, jämställdhet, barnkonventionen och de grundläggande värden som vårt demokratiska samhälle vilar på. Värdegrundsarbetet ska genomsyra skolans dagliga arbete och integreras i flera ämnen. Inkluderingsarbete för att främja hbtqi+-personers rättigheter och möjligheter är också en del i kommunens rättighetsbaserade arbetssätt. Metoder och kompetensutvecklingsinsatser kopplat till rättighetsbaserat arbetssätt är under vidareutveckling.

Hbtqi+-personer är en särskilt utsatt grupp när det gäller hedersrelaterat våld och förtryck. I kommunens handlingsplan mot våld och förtryck pekas gruppen hbtqi+-personer som utsätts för hedersrelaterat våld och förtryck ut som en särskilt prioriterad målgrupp som kommunen behöver utveckla förebyggande insatser mot. Handlingsplanen pekar också ut utvecklingsbehoven att:

• upptäcka hedersrelaterat våld och förtryck, samt identifiera risker för t.ex. upptrappat våld eller omvändelseförsök.
• riktade insatser efter att våld har utövats och/eller risker för upptrappat våld, omvändelseförsök har identifierats

Exempel på insatser som genomförts inom koncernen

För att främja mänskliga rättigheter och inkludering är kompetensutveckling av personal i kommunens verksamheter viktig. Exempel på det är att kommunens fritidsverksamhet är hbtqi-certifierad samt att det finns en arbetsgrupp inom Kultur- och fritidsförvaltningen som kontinuerligt arbetar med RFSLs hbtqi-certifiering. I februari 2024 hbtqi-certifierades också stadsbibliotekets verksamheter, efter att all personal under 2023 utbildats av RFSL i normer och hbtqi-personers livsvillkor, samt förhållningssätt för ett inkluderande bemötande. En handlingsplan för stadsbibliotekens kommande tre verksamhetsår har tagits fram. Stadsbibliotekets vision är att alla människor syns, respekteras och bemöts professionellt på Linköpings Stadsbibliotek, att personalen är medvetna och trygga i sin roll och vågar ta ut svängarna liksom är i normkreativ framkant. Visionen är också att möjliggöra att varje människa får vara precis den hen är.

Som en utveckling av den digitala hbtqia-utbildning som var riktad till förskolan och skolan har en bred utökad e-utbildning tagits fram under 2023. Utbildningen riktar sig till medarbetare i kommunen och målet med utbildningen är att öka kompetensen om hbtqi+ och främja inkludering. Utbildningen består av en grundutbildning som innehåller tre delar: begrepp, normer och minoritetsstress. Därtill finns tre påbyggnadsmoduler för medarbetare inriktade på olika målgrupper: Barn och unga, vuxna och äldre.

En viktig verksamhet i kommunen för unga hbtqi+-personer mellan 12-19 år är mötesplatsen Liquid, som också deltar i ett nationellt nätverk för erfarenhetsutbyte och utveckling av gemensamma aktiviteter med andra ungdomsverksamheter för hbtqi+-personer.

En kompetensutvecklingsinsats för medarbetare i kommunen är det regionala projektet Vinna-vinna, med flera engagerade kommuner i regionen, som syftar till att öka kunskaper om och förståelse för mångfald, jämställdhet och tillgänglighet hos medarbetare.

En samarbetspartner för kommunen sedan många år gällande utvecklingsarbetet kopplat till hbtqi+-personers rättigheter är RFSL Linköping. Samarbetet tar sig uttryck framför allt genom RFSLs arrangemang Linköping Pride där folkbildnings- och kompetensutvecklingsinsatser varvas med mötesplatser för rättighetsdiskussioner och folkfest. Under Linköping Pride 2024 var Linköpings stadsbibliotek med och arrangerade Pride House tillsammans med RFSL. Ungdomsverksamheten Liquid arrangerade också en nykter fest för unga hbtqi+-personer som besöktes av 100 personer. Linköpings kommun deltog också i paraden.